GIH:s forskning Håkan Larsson om den nya kursplanen i
SOU 2007:028 Tydliga mål och kunskapskrav i grundskolan.
Genom undervisningen ska eleverna få möta många olika slags akti-viteter. SKOLVERKET - IDROTT OCH HÄLSA Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv under uppväxtåren har stor betydelse för om vi blir fysiskt aktiva senare i livet. Kursplan och mål. IDROTT OCH HÄLSA. i och kunskaper om idrott och hälsa är en tillgång för både individen och. samhället.
- Ett kolli flera
- Qliro group kontakt
- Medieproduktion utbildning
- Vem är mamma till jonas gardells barn
- Skräddare haninge
- Thorildsplan gymnasium antagningspoang 2021
Idrott och hälsa 1, Naturkunskap 1 (områdesbehörighet 6c/A6c med ett eller flera undantag). Kursplan i idrott och hälsa för grundskolan. Kursplanen och kunskapskraven A3-format. Ladda ner som PDF. Utgiven år : 2011. Serie: Styrdokument. Länkar: Läs hela Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv under uppväxtåren har stor betydelse för om vi blir fysiskt aktiva senare i livet.
Kursplan - Idrott och hälsa Grundskolan - Skolverket
X. Samhällskunskap 1a1. 50. X. Engelska 5. 100.
Kursplan, Praktiskt estetiskt ämne - Idrott och hälsa 2
På idrotten kommer du i lekfulla former träna de grovmotoriska grundformerna: kasta, fånga, hoppa, springa, stödja 50. X. Naturkunskap 1a1. 50. X. Religionskunskap 1. 50. X. Samhällskunskap 1a1. 50.
Mål ur kursplan i idrott och hälsa: Syfte: – Röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang. Centralt innehåll åk 1-3 och åk 4-6: – Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. (åk 1-3)
- visa förmåga att söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå och följa kunskapsutvecklingen inom ämnet idrott och hälsa. Innehåll. Kursen består av tre delmoment med följande innehåll och omfattning: Delmoment 1: Introduktion till praktiskt ledarskap, hälsa och idrottsdidaktik (5 hp) - Introduktion till idrottsvetenskap
Kursen innehåller en introduktion till kunskapsområdet idrott och hälsa och en översikt över skolämnet Idrott och hälsas historiska framväxt och dess samtida mål, innehåll och arbetssätt.
Grundläggande statistik a4
Kunskapsbedömning i skolan - praxis, begrepp, problem och möjligheter. Stockholm: Fritzes förlag. 72 s. Skolverket (2011). Bedömningsstöd i idrott och hälsa, åk 4-6.// 21 s.
Naturkunskap 1b, NAKNAK01b.
Veckobladet ica maxi
bibliotek faltoversten oppettider
arbete for utbranda
skift tillegg
cold pyro formula
skr 04 konto 1330
Kursplan - Idrott och hälsa I för undervisning i åk 1-6 - gvi101
Delkurs 1. Idrott, hälsa och friluftsliv: introduktion, 7,5 hp I delkursen introduceras fenomenet idrott ur ett mång- och tvärvetenskapligt perspektiv. Idrottens historia och idrottens utveckling studeras både allmänt och specifikt för skolämnet idrott och hälsa.
Kursplan idrott och hälsa åk. 7-9 gymnastikdirektorerna
Ansvarig institution: Institutionen för neurovetenskap Vi har nu passerat 1.5 gånger i den nya reformen, där jag vet att många spottat och svurit över hur tankegångarna florerat hos regeringen när de implementerade GY11 i skolans värld. Men även, följaktligen, hur gick tankeprocessen kring framtagandet av kursplanen idrott och hälsa 1? I kursplanen för idrott och hälsa står det att vi lärare ska arbete i tre olika arbetsområden; Rörelse, Hälsa och livsstil och Friluftsliv och utevistelser. När inlägg görs på hemsidan sorteras de efter något av dessa arbetsområden. På denna sida kommer ni att kunna läsa om vad och hur vi arbetar med i kategorin Hälsa … Cookies Vi använder cookies för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt.
Centralt innehåll åk 1-3 och åk 4-6: – Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. (åk 1-3) - visa förmåga att söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå och följa kunskapsutvecklingen inom ämnet idrott och hälsa. Innehåll.