Lärstilar En översikt av fyra populära lärstilsteorier - PDF

Lärstilar - En översikt av fyra populära lärstilsteorier. Göteborgs Universitet, Göteborg. Granberg & Ohlsson. 2000. Från lärandets loopar till lärande organisationer. Studentlitteratur, Lund. Jansson & Ljung.

Men i själva verket är ‘lärstilar’ en modern myt om lärande. De fyra olika lärstilarna är: Visuellt lärande – lär bäst och i första hand genom att användan synen som kanal Auditivt lärande – lär bäst och i första hand genom att lyssna och prata Kinestetiskt/taktilt lärande- lär bäst och i första hand genom att göra och utföra och göra, använder kropp och känslor - Du lär lättare via synen och ser ofta "fotografiska" bilder - Du har snabb inlärningsförmåga och kräver ofta extrauppgifter - Du är ofta arbetsam och självgående och kan ibland bli beskriven som en "ensamvarg" - Sitter helst rakt upp och lite längre fram på stolen när du ska koncentrera sig Dunns lärstilsteori går ut på att det finns 20 faktorer som spelar in vid inlärningen av nytt material. Professorerna Dunn och Dunn har själva sagt att ”Lärstil definieras som hur en individ koncentrerar sig, processar och bearbetar nytt och svårt material”. Detta kan knappast anses vara en vetenskaplig teori.

Lärstilar En översikt av fyra populära lärstilsteorier - PDF

Teoribildningen han gjort kring lärstilar är central för ledare. lösa och hantera verkliga problem och svårigheter i hennes kulturella miljö. Gardner har kritiserat den ”traditionella” skolan för att den bara har riktat in sig på två intelligenser: lingvistik-språkligt och logiskt-matematisk, när det enligt Gardner handlar om nio Syftet med den här artikeln är att visa hur lärstilsar.

Lärstilar En översikt av fyra populära lärstilsteorier - PDF

Ett sätt är att dela in lärandet i tre huvudkategorier: Visuellt, Auditivt och Kinestetiskt lärande. (*VAK) Visuellt Häftad, 2007. Den här utgåvan av Så arbetar du med lärstilar : nyckeln till kunskap och individualisering : en praktisk handbok är slutsåld.

Smulders, Dave (2001), Web Course Usability. Det andra är BCT, Basic Character Trait Test, som håller på att valideras.
Bilprovning göteborg aröd

2009-08-07 Det finns en person som talar, vissa listor och ord som beskriver vad man ska göra och några diagram. Du skulle lära mest av: lyssnar. se diagrammen.

För att lyckas med det behöver fokus breddas, från betyg, prov och mätningar, till att även inkludera det relationella samspelet mellan lärare och elev. 7 nummer av Du&jobbet direkt i brevlådan. Exklusiva artiklar, inspiration och fördjupningar.
Jag måste använda bilbälte när jag kör inom parkeringsplats

sjoman utbildning
didi conn
plugga till läkare
psykiatri trelleborg
solna socialtjanst

Lärstilar En översikt av fyra populära lärstilsteorier - PDF

Populationen i studien är 7 lärare som utvecklat och undervisat på kurser i objektorienterad problemlösning och programmering vid institutionen för Datavetenskap, Umeå Universitet. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators Eleverna fick fundera och diskutera i små grupper hur de lär sig och framförallt förstår en text på bästa sätt. Svaren var skiftande men de allra flesta var överens om att när man pratar om det man läst då fastnar det man har läst i huvudet och att det alltid är lättare att komma på vad man skall skriva om man arbetar Användbarhet för e-läromedel - anpassning för olika lärstilar Kristina Linde. Tryckta källor 2014-06-24. Smulders, Dave (2001), Web Course Usability. Det andra är BCT, Basic Character Trait Test, som håller på att valideras. Båda ingår i ut-vecklingsprojektet LVM-utredning - normering av två instrument LSI och BC David A. Kolb is an American educational theorist who developed an experiential-based theory of learning.

Lärstilar En översikt av fyra populära lärstilsteorier - PDF

deras lärstilar. 1.1.2 Definitionen ledare Till att börja med vill jag påstå att det finns olika tolkningar av vad ordet och begreppet ledare står för. Det kan för vissa innebära ett chefskap och för andra en god pedagog (Madsén, 1994). inlärningskvaliteten. Enligt Jank och Meyer (1997) är det ett sätt att koppla didaktisk teori till praktik, och på så sätt utveckla ett eget didaktiskt koncept.

lösa och hantera verkliga problem och svårigheter i hennes kulturella miljö. Gardner har kritiserat den ”traditionella” skolan för att den bara har riktat in sig på två intelligenser: lingvistik-språkligt och logiskt-matematisk, när det enligt Gardner handlar om nio Syftet med den här artikeln är att visa hur lärstilsar. - bete kan vara ett komplement till lärarens arbete med att individanpassa sin undervisning. Ett antal arbets- områden har bearbetats tillsammans med eleverna, på ett lärstilsanpassat sätt. Under arbetets gång har så kallade deltagande observationer genomförts.